本網(wǎng)訊 （通訊員 陳昌林）為豐富學生校園文化生活，促進學生素質(zhì)的全面發(fā)展，2019年漢陰縣雙乳鎮(zhèn)中心小學繼續(xù)面向全鎮(zhèn)學生舉辦鄉(xiāng)村學校少年宮活動。學校利用放學后、寒暑假、雙休日等課外時間，全方位為農(nóng)村未成年人提供優(yōu)秀的場所，通過各項有計劃、有組織的實踐體驗活動，加強和改進農(nóng)村未成年人思想道德建設，學生在各自喜歡的興趣小組里玩得開心、快樂成長。
加強組織領導，完善規(guī)章制度
學校高度重視此項工作，因地制宜，開發(fā)利用本校人力、物力資源，成立了鄉(xiāng)村學校少年宮管理辦公室，學校校長擔任主任，學校少先隊輔導員任副主任，并配備了一名兼職工作人員，具體負責鄉(xiāng)村學校少年宮運行管理、設備維護、檔案整理等工作。管理辦公室細化了人員分工，明確了各崗位工作人員的職責，做到了分工明確，責任到人。
發(fā)揮教師特長，加強隊伍建設
學校充分發(fā)揮學校現(xiàn)有專業(yè)教師的作用，同時根據(jù)現(xiàn)有教師的興趣愛好和特長，安排在校教師擔任鄉(xiāng)村學校少年宮兼職輔導員，組織和指導各興趣小組開展活動。輔導員老師在充分發(fā)揮自己特長的同時，堅持邊學邊教，既培養(yǎng)了學生，又促進了自己專業(yè)水平的提升，一批年輕的輔導員老師，經(jīng)過少年宮的錘煉之后，成長為學校的教學骨干。
學生自主選擇，完善活動內(nèi)容
興趣小組活動根據(jù)輔導教師的優(yōu)勢安排輔導內(nèi)容，根據(jù)學生的興趣自愿選班，旨在引導著教師在日常教學中尊重個性、激發(fā)興趣，幫助孩子們逐步把愛好變成特長，開設了籃球、足球、羽毛球、乒乓球、兒童畫、手工制作、主持禮儀、經(jīng)典閱讀、棋類等11個興趣小組。
納入績效考核，規(guī)范評價體系
將教師在鄉(xiāng)村學校少年宮的兼職工作情況納入教師績效考核體系，設置適當?shù)目己吮戎兀鳛閮?yōu)秀教師評選的重要依據(jù)之一，激發(fā)教師參與少年宮工作的積極性和事業(yè)心，確保了鄉(xiāng)村學校少年宮建設有序規(guī)范運轉(zhuǎn)。
加強硬件建設，完善場地器材
學校充分利用現(xiàn)有房屋設施，改造學�，F(xiàn)有教室、場所的功能，將學校教室一室兩用成鄉(xiāng)村少年宮活動場地。教室內(nèi)配有圖書架和學生課間活動必需的體育器材，課余作為少年宮書法、繪畫、剪紙、棋藝等興趣小組的活動所需；學校微機室現(xiàn)有電腦50臺，用作電腦操作和電腦繪畫興趣小組的活動室；學�？茖W實驗室作為科普活動小組的活動室；學校圖書室擁有12000多冊圖書，可以滿足少年宮開展課外閱讀的需求，同時，學校投資整修學校體育活動場地，進一步完善了少年宮活動場地。
整合教育資源，實現(xiàn)有機結合
學校以少年宮為載體，積極探索建立校外活動與學校教育有效銜接的工作機制，把少年宮活動列入了學校教育教學計劃，形成了學校教育與少年宮活動緊密銜接，拓展了教育的途徑和領域，有效的推動了素質(zhì)教育水平的提高。
